dr. Zalay Szabolcs igazgató: „Homo studens” - A tanuló ember kora / A pedagógiai „mag-fúzió” titka – avagy holisztikus pedagógiával a megmaradásért

„HOMO STUDENS” – A TANULÓEMBER KORA
A pedagógiai „mag-fúzió”titka – avagy holisztikus pedagógiával a megmaradásért  
A magfúzió során két atommagból egy harmadikkeletkezik, miközben energia szabadul fel. De ehhez le kell győzni az azonostöltés miatti potenciálgátat.A pedagógiai folyamat során,ideális esetben, két pozitív akarat (az egyik tanítani akar, a másik tanulni)találkozásából egy új tudás keletkezik, ha le tudják győzni a „potenciálgátat”,a konceptuális struktúrák nehézkedési erejét, az életkorbeli, a szemléleti, atapasztalatbeli, a nyelvi különbségeket. Az új tudás megtartása, az új tudatszintre emelkedés azonban egyáltalán nem magától értetődő.Ehhez a folyamathoz olyan „fúzióserőműre” van szükség, amely nem csak megteremteni képes a fúziót, hanemmegtartani a keletkezett energiát, tudást és beépíteni a meglévő struktúrákba,alkalmazni a meglévő viszonyok között.
Cél: Szemléletváltás elősegítése a pedagógiai kultúrában
Célcsoport: Érdeklődő pedagógusok és fejlődni képesek